Σαν σήμερα ...

ξημερώματα Κυριακής, 30 Μάρτη 1952, δολοφόνησαν το Νίκο Μπελογιάννη,
οι (ιδεολογικοπολιτικοί) παππούδες της τωρινής πολιτικής.

«Σήμερα το στρατόπεδο σωπαίνει.

Σήμερα ο ήλιος τρέμει αγκιστρωμένος στη σιωπή

όπως τρέμει το σακάκι του σκοτωμένου στο συρματόπλεγμα.

Σήμερα ο κόσμος είναι λυπημένος.

Ξεκρέμασαν μια μεγάλη καμπάνα και την ακούμπησαν στη γη.

Μες στο χαλκό της καρδιοχτυπά η ειρήνη.

Σιωπή. Ακούστε τούτη την καμπάνα.

Σιωπή. Οι λαοί περνούν σηκώνοντας στους ώμους τους

το μέγα φέρετρο του Μπελογιάννη.

********************.

ΟΧΙ ΔΕ ΣΟΥ ταιριάζει εσένα Μπελογιάννη τούτο το σιωπηλό πένθος

τούτες οι μαύρες κορδέλες άκρη άκρη στο φουστάνι της άνοιξης

τούτο το πράσινο σαπούνι που λιώνει ξεχασμένο στη σκάφη θολώνοντας το νερό.

Για σένανε είναι οι μεγάλες σάλπιγγες, τα μεγάλα τύμπανα

οι μεγάλες καμπάνες και οι μεγάλες παρελάσεις

ο μεγάλος όρκος των λαών πάνω στο φέρετρό σου

η μεγάλη μέρα της τριάντα του Μάρτη

που μπαίνει στο καινούργιο εορτολόγιο των ηρώων και των μαρτύρων της ειρήνης.

*********************.

Έφυγες τώρα Νίκο

ανάβοντας μ ένα γαρύφαλλο από φλόγα το κουράγιο του κόσμου,

ανάβοντας την ελπίδα στην καρδιά των λαών,

ανάβοντας τους αστερισμούς της ειρήνης στο στερέωμα του κόσμου,

πάνω απ τις πεδιάδες τις σπαρμένες κόκαλα.

Έπεσες, Νίκο, με τα αυτί σου κολλημένο στην καρδιά του κόσμου,

ν ακούς τα βήματα της λευτεριάς να βαδίζουν στο μέλλον,

ν ακούς το μέλλον να ξεδιπλώνει εκατομμύρια κόκκινες σημαίες

πάνω απ το γέλιο των παιδιών και των κήπων.

******************

Ο Μπελογιάννης μας έμαθε άλλη μια φορά

πώς να ζούμε και πώς να πεθαίνουμε.

Μ ένα γαρύφαλλο ξεκλείδωσε όλη την αθανασία.

Μ ένα χαμόγελο έλαμψε τον κόσμο για να μη νυχτώσει

Γιάννης Ρίτσος.

Φτάνει πια κουτούτσικο ...

Περισσότερο ανησύχησα τις τελευταίες ημέρες με το "Φτάνει πια" μπλογκορεύμα, παρά χάρηκα. Γιατί ένας κατά γενική ομολογία ανήσυχος κόσμος της μπλογκόσφαιρας επέλεξε μία πολύ επιφανειακή και γενική λύση αγώνα, τη στιγμή μάλιστα που μπλόγκ έκαναν γνωστή την παρουσία τους στα ΜΜΕ κατα τη διάρκεια των κινητοποιήσεων και κάλλιστα θα μπορούσε να γίνει κάτι πιο βαρύ. Ομολογώ ότι εντυπωσιάστηκα από το άρθρο του Άπατρις και από το γεγονός ότι ο e-Γιωργάκης παίζει να είναι από πίσω - δεν ξέρω από πού φάνηκε αυτό. Επίσης, απογοητεύτηκα επειδή είδα πολιτικοποιημένα μπλογκ να το ακολουθούν (Γ. Μαργαρίτης, ΔεΜασαμεΡε, κτλ), ενώ χάρηκα για την δομημένη επιχειρηματολογία τους τουλάχιστον να το στηρίξουν.

Ας το κάνουμε λιανά λοιπόν το συγκεκριμένο κείμενο:
1) Δεν γίνεται κανένα σχόλιο στην πολιτική αυτή, την ίδια που υπηρετούσε και το ΠΑΣΟΚ, όταν τα ΜΑΤ βάραγαν συνταξιούχους, μαθητές ή και συνδικαλιστές αστυνομικούς.
2) Για να χτυπηθεί ένα πρόσωπο τελικά (;) συνδέεται ένα πολύ σημαντικό μεν ζήτημα, αυτό των διαβατηρίων, με την κρατική καταστολή των ΜΑΤ στις φοιτητικές πορείες, το οποίο μακράν αφορά σε ποιο συστατικά στοιχεία της δημοκρατίας και της ανθρώπινης αξιοπρέπειας που είναι σαφώς πιο σημαντικά από τα αντίστοιχα των διαβατηρίων. Απλά δηλαδή για να στηριχθεί λίγο πιο ανοιχτά ένα "κατηγορώ" μπαίνει και κάτι πολιτικά και αισθητικά ανόμοιο.
3) Τί γίνεται με άλλα ζητήματα απαξίωσης; Την απαξίωση των πτυχίων; Την απαξίωση των εργαζομένων; Την απαξίωση των συμβασιούχων; Των συνταξιούχων; Της ιστορίας μας; Της ζωής μας; Όλα αυτά αφορούν στα βασικά στραβά της σημερινής πολιτικής, αλλά και της προηγούμενης! Όλα αυτά δεν προσβάλουν την ανθρώπινη αξιοπρέπεια;

Επομένως, είτε με δόλο ή χωρίς, το κείμενο "φτάνει πια" θεωρώ ότι:

• αποτελεί μία μεσοβέζικη λύση
• δεν γίνεται ολοκληρωμένη πολιτική παρέμβαση στο ζήτημα
• χτυπιέται ένα πρόσωπο και όχι μία πολιτική χρόνων.
• αποφεύγεται να τονιστούν άλλοι τόσοι βιασμοί της ανθρώπινης προσωπικότητας και αξιοπρέπειας.
  

Τέλος δεν είμαι της άποψης ότι από το τίποτα καλό και το ολότελα. Ζούμε σε μία κοινωνία και κάτω από μία πολιτική που εύκολα τέτοιες κινήσεις μπορεί να παγιδευτούν και να μείνουν στα ίδια και τα ίδια. Ειδικά όταν εγκλωβίζουν υγειή και προοδευτικό κόσμο, σε μία ντεμέκ αντίδραση και με λάθος κατεύθυνση.

Αν δηλαδή αύριο παραιτηθεί ο Πολύδωρας, αυτή η κίνηση τί πέτυχε; Αν ξαναγυρίσει ο Βουλγαράκης πάλι, δηλαδή αυτός που έκανε όχι μόνο τα στραβά μάτια αλλά και κάτι παραπάνω στις πτήσεις της ΣΙΑ με τους πακιστανούς και σε άλλα πολλά. Τότε η κίνηση αυτή τί πέτυχε; Τότε δεν θα υπάρχει απαξίωση με τα πεπραγμένα του Βουλγαράκη; Ούτε προσβολή της ανρθώπινης αξιοπρέπειας;

τσοκτσοκ

Η ποδοσφαιρική ήττα και η ανωτερότητα της βλακείας μας ...

« ... Μετά την 4άρα από την Τουρκία, τα «γονίδια» της βλακείας (όλων εκείνων που δηλώνουν κατά καιρούς ότι τα «γονίδια του Ελληνα» σηματοδοτούν την «ανωτερότητα της φυλής»...) έχουν ξεχειλίσει.

Ο γνωστός θίασος των τηλεπαράθυρων - συνεπικουρούμενος από διάφορες καρτουνίστικες φιγούρες της αθλητικής παραδημοσιογραφίας - ξαναμαζεύτηκε, αυτή τη φορά για να φωτίσει το «έθνος» περί των ποδοσφαιρικών δρώμενων. Από τον Γιακουμάτο που παρέλαβε τη σκυτάλη μετά τον Πάγκαλο (θυμάστε τις δηλώσεις του τελευταίου μετά την ήττα της Εθνικής στην Αλβανία;) μέχρι τον Γεωργιάδη του ΛΑ.Ο.Σ.

Ολοι, δε, με έναν κόμπο στο λαιμό, γνήσιο σύμπτωμα του «Ελληναρά» κάθε φορά που η «ελληνο-ορθοδοξία» του ...τρώει γκολ, χρειάστηκαν πολλή προσπάθεια για να αποδεχτούν (;) ότι δεν πρόκειται για εθνική τραγωδία, αλλά για ποδοσφαιρική ήττα. Σωστά. Πώς να συγκριθεί μια ποδοσφαιρική ήττα με την εθνική τραγωδία, να βλέπεις την ανοησία του σοβινισμού και του ρατσισμού να επελαύνει από τα κανάλια, είτε η αφορμή είναι η Εθνική Ποδοσφαίρου, είτε ποιο παιδάκι θα κρατήσει τη σημαία στην παρέλαση... »

* * * * *

« ... Η μπάλα, εν κατακλείδι, είναι μια πολύ σοβαρή υπόθεση. Είναι το σημαντικότερο - κατά τον Μπρομπερζέ - από τα ασήμαντα πράγματα σε αυτή τη ζωή. Το πρώτο τη τάξει από τα δευτερεύοντα αυτού του κόσμου. Μπορεί. Αλλά, παραμένει κάτι το δευτερεύον. Τουτέστιν, άλλο το «Στάδιο Γ. Καραϊσκάκης» και άλλο ο Καραϊσκάκης. Αλλο η στρατηγική του Κολοκοτρώνη στα Δερβενάκια κι άλλο η «κακή βραδιά» του Ρεχάγκελ ή του Νικοπολίδη...

Αρα, τα πράγματα πρέπει να μπαίνουν στις πραγματικές τους διαστάσεις. Που σημαίνει:

Οπως οι Ισπανοί όταν κέρδισαν την Εθνική Αγγλίας στο Παγκόσμιο Κύπελλο του '50 δεν έφεραν πίσω τα πλοία της Ανίκητης Αρμάδας που είχε βυθιστεί στα στενά της Μάγχης το 1588, όπως η νίκη της Αργεντινής το '86 επί των Αγγλων δεν έφερε πίσω τα Φόκλαντ, όπως η συμβίωση στις τάξεις της ισραηλινής ομάδας Σαχνίν των Εβραίων και των Αράβων παικτών δεν έχουν σταματήσει τις δολοφονίες χιλιάδων Παλαιστινίων από τα ισραηλινά πυρά, έτσι και το γκολ του Χαριστέα στον τελικό του 2004 στην Πορτογαλία δεν αποσόβησε το στημένο παιχνίδι - που παιζόταν εκείνες ακριβώς τις μέρες - με τα μίλια του εθνικού εναέριου χώρου στο Αιγαίο, που, κατά τον τότε υπουργό Αμυνας «θα μπορούσε» από 10 να γίνουν 6...

Οπως στη Βραζιλία των 5 παγκόσμιων κυπέλλων ποτέ δεν έπαψε να βασιλεύει η δυστυχία στις φαβέλες, έτσι και μια νίκη προχτές επί της ομάδας της Τουρκίας δε θα διέγραφε το 10% της ανεργίας στην Ελλάδα, ούτε την αμφισβήτηση του Αη-Στράτη. Ούτε καν το γεγονός ότι για να έχει γήπεδο ο Βαρδινογιάννης στην Αθήνα, ο λαός της Αθήνας δεν μπορεί να έχει πάνω από 2 γήπεδα για τα δεκάδες ερασιτεχνικά σωματεία της πόλης...»

* * * * *

Από το άρθρο του Νίκου Μπογιόπουλου, στο Ριζοσπάστη σήμερα, Τρίτη 27 Μάρτη 2007, σελίδα 31. Όλο το εντυπωσιακό αυτό άρθρο εδώ.

Θα συμπλήρωνα απλά ότι ο σοβινισμός όλων αυτών των τηλε-σωτήρων παρέλασε και με τη Βουλγάρα μαθήτρια που βίασαν. Όπως επίσης και κάθε φορά που ξεστομίζουν τη λέξη "Αλβανός" ή "Ρουμάνα", έτσι όπως το λέν περισσότερο ακούγεται σαν "δούλος" και "πουτάνα". Τόσο μακριά πάνε τα γονίδια της ανωτερότητας της εμετικής μας βλακείας!

τσοκτσοκ

Για το βιβλίΑ του ελληνικού σχολείου ...

Μάζεψα μετά από προτροπή των Μαύρο Πρόβατο και Καλύβα/Π. Ζέρβας υλικό από το Ριζοσπάστη, ο οποίος εδώ και 1.5 μήνα αφιερώνει μία στήλη σχολιάζοντας τα "προοδευτικά" και "ευρωπαϊκά" σχολικά βιβλία. Δεν έχω πρόσβαση στα ίδια τα βιβλία, αλλά μάλλον δεν έχει και ψεύτικα αποσπάσματα ο Ρίζος .. :-).

• (Μαθηματικά ΣΤ' δημοτικού): Σελίδα 17. Κεφάλαιο 6ο. Πρόβλημα πρώτο: Πόσα λεφτά κέρδιζε ο Bill Gates το 2003 (!) Η Microsoft είναι ...παγκόσμια πατρίδα.
• (Μαθηματικά ΣΤ' δημοτικού): Σελίδα 29. Κεφάλαιο 11ο. Πρόχειροι λογαριασμοί ο τίτλος. Τα στοιχεία για τις τρεις πολυπληθέστερες χώρες του κόσμου (Κίνα, Ινδία, ΗΠΑ) παραπέμπουν το μαθητή στην πηγή. «The World Factbook 2003» της CIA!!! Ναι όπως το διαβάζετε. Στο σχολικό βιβλίο, το υπουργείο Παιδείας και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ως έγκυρη πηγή επέλεξαν και τύπωσαν τη CIA.
• Ο Απόστολος Παύλος και η «Warner Bros»: «Ο Γιώργος έφερε στην τάξη δύο φωτογραφίες που βρήκε στο διαδίκτυο. Παρουσίαζαν ένα μεγάλο πλοίο, που είχε γείρει στο πλάι, ενώ από παντού το χτυπούσαν μανιασμένα τα κύματα του ωκεανού. Ενα ελικόπτερο διάσωσης τραβούσε μέσα σε ένα καλάθι δύο ναυαγούς. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν. Αλλά κι ο δάσκαλος δεν έχασε την ευκαιρία. "Ξέρετε παιδιά", τους είπε, "κι ο Απόστολος Παύλος κάποτε κινδύνεψε με τον ίδιο τρόπο, όταν χρειάστηκε να ταξιδέψει από τη φυλακή της Καισαρείας, όπου βρισκόταν, προς τη Ρώμη για να δικαστεί εκεί. Ομως με τη βοήθεια του Θεού κατάφερε να σωθεί, όχι μόνο ο ίδιος αλλά και όλοι όσοι ήταν μαζί του». (Θρησκευτικά Ε' Δημοτικού, «Αγωνιζόμαστε με χαρούμενη διάθεση»). Ολόκληρο το άρθρο.
  
• Ο ανοιχτός δρόμος της «επιχειρηματικότητας» : «Σήμερα ο δρόμος της επιχειρηματικότητας είναι ανοιχτός σε όλους. (...) Το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Ανταγωνιστικότητα" του Υπουργείου Ανάπτυξης, με τη συμβολή της Ευρωπαϊκής Ενωσης και τη δική σου συμμετοχή, ενισχύει τις νέες επιχειρηματικές δραστηριότητες των Ατόμων με Αναπηρίες. Στη μεταποίηση. Το εμπόριο. Τις υπηρεσίες. Τον τουρισμό. Ελα τώρα κι εσύ στο δρόμο της ανάπτυξης(...)

  (...) Τώρα υπάρχει η δυνατότητα να γίνεις επιχειρηματίας! Αν είσαι Ατομο με Αναπηρία μπορείς να υποβάλεις πρόταση στον ΕΟΜΜΕΧ για να ξεκινήσεις επιχειρηματική δραστηριότητα.(...)» (Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου, σελίδα 60). Ολόκληρο το άρθρο.

• Καταρτίσου για να «πετύχεις»... :

  «ΟΑΕΔ - Προγράμματα Κατάρτισης. Σήμερα ο πιο συνηθισμένος λόγος κοινωνικής κινητικότητας είναι η αλλαγή επαγγέλματος. Πολλά επαγγέλματα εξαφανίζονται, όπως τα παραδοσιακά επαγγέλματα μικροκατασκευαστών και τεχνιτών. Νέες τεχνολογίες μπαίνουν στην παραγωγή και μαζί τους νέες ειδικότητες. Πολλά επομένως άτομα οδηγούνται στην ανεργία και την καθοδική κινητικότητα. Γι' αυτό η πολιτεία οργανώνει προγράμματα κατάρτισης νέων σε νέα επαγγέλματα και τεχνολογίες.

  Να ενημερωθείτε από τον ΟΑΕΔ για αυτά τα Προγράμματα και μέσα από το μάθημα του Επαγγελματικού Προσανατολισμού».

  (Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Γ' Γυμνασίου, κεφάλαιο 3 - «Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή», σελίδα 26). Ολόκληρο το άρθρο.
  

• Οι επιχειρήσεις ... ευεργέτες των πανεπιστημίων:
  «Τμήμα Ερευνας και Ανάπτυξης υπάρχει μόνο σε μεγάλες επιχειρήσεις και η λειτουργία του έχει κάποιο κόστος που επιβαρύνει την τιμή πώλησης του παραγόμενου προϊόντος.

  Συνεπώς, αν το τμήμα ερευνών δεν αντισταθμίζει το κόστος λειτουργίας του από τις εφαρμογές των καινοτομιών του, η λειτουργία του είναι ασύμφορη. Σαν εναλλακτική λύση πολλές μεγάλες επιχειρήσεις συνεργάζονται με πανεπιστήμια ή ερευνητικά κέντρα που θεωρούν αξιόπιστα και τους αναθέτουν τη μελέτη ερευνητικών προβλημάτων.

  Αντίστοιχα, η λειτουργία των πανεπιστημίων διευκολύνεται από τη χρηματοδότηση των επιχειρήσεων, επειδή δημιουργούνται δυνατότητες για απόκτηση σύγχρονου εξοπλισμού, για υποτροφίες σε μεταπτυχιακούς, κυρίως, φοιτητές που εμπλέκονται στις έρευνες κ.ά. Αυτή η συνεργασία φέρνει σε επαφή την εκπαιδευτική διαδικασία και την παραγωγή». (Τεχνολογία, για τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, σελ. 99). Ολόκληρο το άρθρο.
  

• Πρόβλεψαν την ύπαρξη ιδιωτικών πανεπιστημίων: «Για παράδειγμα, μέχρι σήμερα θεωρείτο κανείς επιτυχημένος όταν κατάφερνε να περάσει τις εξετάσεις για το Πανεπιστήμιο, χωρίς συνήθως να έχει ερευνήσει αν οι σπουδές αυτές τον ικανοποιούσαν και για ποιο λόγο, αν έτσι θα κατάφερνε να έχει επαγγελματική επιτυχία κτλ. Σήμερα όμως υπάρχει μεγάλη ανεργία στους πτυχιούχους, οι πανελλαδικές εξετάσεις μάλλον θα καταργηθούν ενώ τα ιδιωτικά πανεπιστήμια δείχνει να αποτελούν μια πραγματικότητα που πλησιάζει. Τα δεδομένα αυτά δείχνουν ότι πρέπει να συνειδητοποιήσουμε καθαρά γιατί θέλουμε να επενδύσουμε τέσσερα τουλάχιστον χρόνια από τη ζωή μας στις σπουδές αυτές». (Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός - ΣΕΠ, Γ΄ Γυμνασίου, βιβλίο καθηγητή, σελίδα 79). Ολόκληρο το άρθρο.
  
• Το ΝΑΤΟ προωθεί την ειρήνη! : «Σκοποί και δραστηριότητες που προωθούν τη δημοκρατία, την ειρήνη, την κοινωνική αλληλεγγύη και την οικονομική συνεργασία σε διακρατικές συνεργασίες (ΝΑΤΟ, ΟΗΕ) και υπερεθνικές οργανώσεις» (Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, σελίδα 238). Ολόκληρο το άρθρο.
  
• Φτωχαδάκια και... λεφτάδες: Ποιος μπορεί να αγοράσει το αρκουδάκι; Η Υπατία έχει... ΕΥΡΩ. Ο Νίκος έχει.... ΕΥΡΩ. Η Κορίνα έχει... ΕΥΡΩ. Το αρκουδάκι μπορεί να το αγοράσει... (Μαθηματικά Α' Δημοτικού, τετρ. εργασιών σελ. 16). Ποιος μπορεί να αγοράσει το παιχνίδι; Η Μαρία έχει... ΕΥΡΩ. Ο Χασάν έχει... ΕΥΡΩ. Η Αρτεμη έχει... ΕΥΡΩ. Ποιος μπορεί να αγοράσει το παιχνίδι; (Μαθηματικά Α' Δημοτικού, τετρ. εργασιών σελ. 23). Ολόκληρο το άρθρο.

Τα παραδείγματα είναι πολλά, δεν βρήκα κάποια πιο χτυπητά που είχαν πρωτομπεί το φλεβάρη νομίζω. Στη στήλη "Νέα Βιβλία" του ριζοσπάστη, σχεδόν κάθε μέρα υπάρχουν παραδείγματα και της κακής ποιότητας των νέων βιβλίων, αλλά και της προσπάθειας που κάνουν να ριζώσουν μέσα στα μυαλά των παιδιών ζητήματα όπως η ανταγωνιστικότητα, η επιχειρηματικότητα, το "καλό" ΝΑΤΟ, κτλ κτλ.

Θα επανέλθω στο θέμα δρυμήτερος,
τσοκτσοκ

Εμείς ρεμούλα, εσείς ρεμούλα, αυτοί ρεμούλα

Ενδεικτικά, εκ του εργοδοτικού πεπραγμένου:

• Φάρμακο: Οι εργοδότες εμφανίστηκαν ανήσυχοι για τα... προβλήματα - όπως είπαν - που αντιμετωπίζει σήμερα ο κλάδος της φαρμακοβιομηχανίας. Αξιοποιώντας τη συμβιβαστική τακτική της πλειοψηφίας της ΓΣΕΕ που «αλυσόδεσε» την εργατική τάξη στη διετή «εργασιακή ειρήνη» των 77 λεπτών, μίλησε για πολύ μικρές αυξήσεις. Ωστόσο, τα στοιχεία της κερδοφορίας στον κλάδο είναι αδιάψευστος μάρτυρας. Το 2005 ήταν κερδοφόρο έτος για 8 στις 10 φαρμακευτικές εταιρείες (σύμφωνα με στοιχεία της Hellastat για την κερδοφορία των επιχειρήσεων το 2005). Οι εργάτες στους οποίους προτείνουν αυξήσεις - κοροϊδία οδήγησαν το 2005 στην αύξηση κατά 14,8% (!) των συνολικών εσόδων 83 επιχειρήσεων του κλάδου. Τα οποία από 4,1 δισ. ευρώ το 2004 έφτασαν τα 4,7δισ. το 2005.
• Κλωστοϋφαντουργία: Μετά την ανοχή που έδειξε η κυβέρνηση στην περσινή πρόταση των βιομηχάνων του κλάδου για κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων, οι εργοδότες επανέρχονται φέτος με την ίδια στάση. Ορισμένοι είπαν ότι δεν έχει συζητηθεί ακόμα το ...ενδεχόμενο (!) σύναψης συλλογικών συμβάσεων, και άλλοι προτείνουν μηδενικές ουσιαστικά αυξήσεις, υποβαθμίζοντας συνειδητά τις συλλογικές διαπραγματεύσεις.
• Κατασκευές: Πίσω από το επιχείρημα των δήθεν «δυσκολιών» που περνά ο κλάδος προσπαθούν να κρυφτούν και οι μεγαλοκατασκευαστές. Κι αυτό αν και μια σειρά μεγάλα έργα βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη (Εγνατία, Μετρό Θεσσαλονίκης, έργα στο Μαλιακό Κόλπο κτλ.) ενώ ετοιμάζονται να τσεπώσουν εκατομμύρια από τις Συμπράξεις Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα που γενικεύονται ραγδαία.
• Γάλατα - Τρόφιμα - Ποτά: Αδιάλλακτοι εμφανίστηκαν ουσιαστικά οι εργοδότες στη συνάντηση που έγινε, αφού παρέπεμψαν την απάντησή τους στα αιτήματα της Ομοσπονδίας σε νέα συνάντηση μετά ...το Πάσχα.
• Νοσηλευτικά Ιδρύματα: Για πρώτη φορά μετά από χρόνια, οι εργοδότες δεν εμφανίστηκαν παρά τις δύο προσπάθειες που έκανε η Ομοσπονδία Συλλόγων Νοσηλευτικών Ιδρυμάτων. Η στάση των εργοδοτών είναι τουλάχιστον προκλητική, αφού τα κέρδη του κλάδου Υπηρεσιών Υγείας το 2005 αυξήθηκαν κατά 22,4% σε σχέση με το 2004. Οι 20 μεγαλύτερες εταιρείες του κλάδου αύξησαν τα κέρδη τους κατά 40%, ενώ επτά στις δέκα επιχειρήσεις του κλάδου είναι κερδοφόρες.
• Τύπος - Χαρτί: Πέρα απ' τις αυξήσεις - κοροϊδία που πρότειναν, οι εργοδότες αρνήθηκαν να καλύπτουν οι ίδιοι το επίδομα παιδιού και όχι ο ΟΑΕΔ (δηλαδή ουσιαστικά οι εργαζόμενοι) όπως συμβαίνει μέχρι σήμερα σε αρκετές περιπτώσεις. Ακόμα αρνήθηκαν την απαγόρευση απολύσεων εργαζομένων που διανύουν την τελευταία πενταετία πριν τη συνταξιοδότηση κτλ. Την ίδια στιγμή, 8 στις 10 επιχειρήσεις από τον κλάδο των Εκτυπώσεων ήταν το 2005 κερδοφόρες.
• Λογιστικές επιχειρήσεις: Μηδενικές αυξήσεις πρότεινε ο ΣΕΒ στις διαπραγματεύσεις με την Ομοσπονδία Λογιστών. Συγκεκριμένα, μίλησε για 2,9% από 1/1 και 2,9% από 1/9 (!)
• Επιχειρήσεις Θεάματος - Ακροάματος: Οι εργοδότες χρησιμοποιούν ελιγμούς για να μειώσουν το εργατικό «κόστος». Για παράδειγμα, θέλουν να αποκλείσουν ορισμένους εργαζόμενους από την κλαδική σύμβαση και τους παραπέμπουν σε άλλες που δεν αναγνωρίζουν ειδικότητες.

Όσο για τα ασφαλιστικά ταμεία, τύφλα να έχει ο Κοσκωτάς:

• Μέχρι και τα τέλη της δεκαετίας του '70, τα αποθεματικά των ασφαλιστικών ταμείων, τα χρήματα δηλαδή των εργαζομένων, κρατούνταν «παγωμένα» σε ειδικούς λογαριασμούς της Τράπεζας Ελλάδας. Ο πληθωρισμός «έτρεχε» με ρυθμούς 10%, 15% και πάνω από 20%, τα επιτόκια καταθέσεων στις τράπεζες ήταν πάνω από 10 - 15%, αλλά για τα αποθεματικά των Ταμείων, το επιτόκιο - το επίσημο επιτόκιο των τραπεζών - ήταν... απαγορευμένος καρπός. Το αποτέλεσμα το καταλαβαίνει ο καθένας. Οι απώλειες για τα Ταμεία, δηλαδή για τους εργαζόμενους, συσσωρεύονταν χρόνο με το χρόνο, ενώ την ίδια στιγμή τα ποσά αυτά γίνονταν...«κίνητρα» για τους επιχειρηματίες.
• Τη δεκαετία του '80 δίνεται η δυνατότητα για μερικές τοποθετήσεις σε τίτλους του Δημοσίου με σταθερή και εξασφαλισμένη απόδοση.
• Στις αρχές της δεκαετίας του '90 επί κυβέρνησης ΝΔ καταργούνται οι ποσοτικοί περιορισμοί για «επενδύσεις» σε ομόλογα τραπεζών.
• 1992 (κυβέρνηση ΝΔ): Με το ν. 2076/92 τα διοικητικά συμβούλια των φορέων κοινωνικής ασφάλισης παίρνουν το ελεύθερο να ιδρύουν ανώνυμες εταιρείες διαχείρισης αμοιβαίων κεφαλαίων με δικαίωμα να «επενδύουν» και στο καθημερινό τζογάρισμα της Σοφοκλέους
• 1995 (κυβέρνηση ΠΑΣΟΚ): Ψηφίζουν το ν. 2335/95. Τα διοικητικά συμβούλια έχουν πλέον το δικαίωμα να προσλαμβάνουν για «συμβούλους» τράπεζες ή θυγατρικές εταιρείες τραπεζών, παραδίδοντας έτσι τη διαχείριση των αποθεματικών στα πρότυπα και τις ορέξεις του τραπεζικού κεφαλαίου.
• 1999: Εκχωρείται περισσότερος ζωτικός χώρος στις τράπεζες, οι οποίες πλέον - ανάμεσα σε άλλα - μπορούν να βάλουν στο χέρι την «αξιοποίηση» και της ακίνητης περιουσίας των ασφαλιστικών φορέων, τη διαχείριση, τις διαδικασίες αγοραπωλησίας, τις μισθώσεις κ.α. (ν. 2676/99). Στην ίδια χρονιά (1999) παίρνουν πρόσθετα μέτρα ενίσχυσης του χρηματιστηριακού τζόγου. Πλέον, εκτός από μετοχές τα ασφαλιστικά ταμεία μπορούν να ρισκάρουν και σε μερίδια αμοιβαίων κεφαλαίων, τα οποία κυκλοφορούν οι θυγατρικές εταιρείες των τραπεζών ή και άλλοι «θεσμικοί» ρεντιέρηδες.
• 2002: Οι Πασόκοι δίνουν τα ρέστα τους. Ψηφίζουν το νόμο 2992, με το οποίο το τζογάρισμα των αποθεματικών φτάνει στο απώγειό του. Συγκεκριμένα, δίνεται η πρόσθετη δυνατότητα για ...«επενδύσεις» σε συμβόλαια μελλοντικής εκπλήρωσης του χρηματιστηρίου παραγώγων αξιών! Είναι απόλυτα φανερό ότι οι (σημερινές) δήθεν αιτιάσεις της αξιωματικής «αντιπολίτευσης» -για τις όντως επικίνδυνες τοποθετήσεις χρημάτων από την κυβέρνηση ΝΔ - ξεπερνούν και αυτά τα όρια του θράσους. Δεν είναι παρά μια ακόμη - καραμπινάτη - προσπάθεια εξαπάτησης των λαϊκών στρωμάτων.

Και βέβαια δεν είμαστε μόνοι μας...

2η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ

Για ενιαία, δημόσια και δωρεάν Παιδεία

Πραγματοποιήθηκε χτες στις Βρυξέλλες, η 2η ευρωπαϊκή συνάντηση κομμουνιστικών και εργατικών κομμάτων για «Ενιαία, Δημόσια, Δωρεάν Παιδεία», με τη συμμετοχή εκπροσώπων Κομμουνιστικών και Εργατικών Κομμάτων, καθώς και προοδευτικών εκπαιδευτικών από το Βέλγιο, τη Βρετανία, τη Βουλγαρία, τη Γαλλία, τη Δανία, την Ελλάδα, την Ισπανία, την Ιταλία, την Κροατία, την Κύπρο, τη Λιθουανία, το Λουξεμβούργο, την Ολλανδία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία, τη Ρωσία, τη Σλοβακία, την Τουρκία, την Τσεχία και τη Φινλανδία.

Στις εργασίες της 2ης ευρωπαϊκής συνάντησης εκ μέρους του ΚΚΕ, συμμετείχε πολυμελής αντιπροσωπεία της ΚΕ, αποτελούμενη από τη ΓΓ της ΚΕ, Αλέκα Παπαρήγα, τον Δημήτρη Κουτσούμπα, μέλος του ΠΓ και τα μέλη της ΚΕ: Διαμάντω Μανωλάκου, ευρωβουλευτή, υπεύθυνη του Τμήματος ευρωπαϊκής πολιτικής της ΚΕ, Μπάμπη Αγγουράκη, υπεύθυνο του Τμήματος Διεθνών Σχέσεων της ΚΕ και Ελένη Μηλιαρονικολάκη, υπεύθυνη του Τμήματος Παιδείας της ΚΕ.

Στο επίκεντρο της συζήτησης βρέθηκαν οι εμπειρίες από τους αγώνες, οι προτάσεις και τα μέτωπα πάλης καθώς και η κοινή δράση των κομμουνιστών, των κινημάτων στο χώρο της εκπαίδευσης, του εργατικού και λαϊκού κινήματος ενάντια στις καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις που γενικεύονται σε όλη την Ευρώπη. Ακόμα, συζητήθηκαν τρόποι για κλιμάκωση της αντίστασης και νέες πρωτοβουλίες αλληλεγγύης για μια ενιαία, δημόσια και δωρεάν Παιδεία προς όφελος των εργαζομένων, σε αντίθεση με τις επιλογές των κυβερνήσεων, της ΕΕ και των άλλων ιμπεριαλιστικών οργανισμών.

Η προηγούμενη πρώτη συνάντηση είχε πραγματοποιηθεί πέρσι στις 8 και 9 Απρίλη, στην Αθήνα, στην έδρα της ΚΕ του ΚΚΕ, στον Περισσό, με θέμα: «Η στρατηγική της Λισαβόνας και οι αναδιαρθρώσεις στα εκπαιδευτικά συστήματα. Μέτωπα πάλης και η απάντηση του εργατικού και κομμουνιστικού κινήματος». Η γόνιμη και πλούσια συζήτηση, η ανταλλαγή της πείρας ανάμεσα στους εκπροσώπους των 18 κομμάτων που συμμετείχαν στη συνάντηση, είχε καταλήξει σε ανακοίνωση όπου ανάμεσα σε άλλα υπογραμμίστηκαν οι ολέθριες συνέπειες που επιφέρουν στην ανώτατη εκπαίδευση οι ρυθμίσεις της Μπολόνια. Ακόμα, στην ανακοίνωση, τονιζόταν ότι «το πρόβλημα της Παιδείας έχει τη ρίζα του στο κοινωνικό πρόβλημα και είναι ένα από τα κατ' εξοχήν θέματα μέσα από τα οποία αναδείχνεται η αναγκαιότητα και επικαιρότητα του σοσιαλισμού».

Στη Συνάντηση συμμετείχαν τα Κόμματα:

1. Κόμμα Εργατών Βελγίου

2. Κίνηση για μια Δημοκρατική Εκπαίδευση στο Βέλγιο

3. Κομμουνιστικό Κόμμα Βρετανίας

4. Κόμμα Βουλγάρων Κομμουνιστών

5. Κομμουνιστικό Κόμμα Βουλγαρίας

6. Πόλος για την Κομμουνιστική Αναγέννηση στη Γαλλία

7. Κίνηση Επαναστατών Κομμουνιστών Γαλλίας

8. Γερμανικό ΚΚ

9. Κομμουνιστικό Κόμμα στη Δανία

10. ΚΚΕ

11. ΚΚ Ισπανίας

12. Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Κροατίας

13. ΑΚΕΛ Κύπρου

14. Σοσιαλιστικό Κόμμα Λεττονίας

15. ΚΚ Λουξεμβούργου

16. Νέο ΚΚ Ολλανδίας

17. Πορτογαλικό ΚΚ

18. Κόμμα Σοσιαλιστικής Συμμαχίας Ρουμανίας

19. Κομμουνιστικό Κόμμα Ρωσικής Ομοσπονδίας

20. Κομμουνιστικό Εργατικό Κόμμα Ρωσίας

21. Κομμουνιστικό Κόμμα Σλοβακίας

22. ΚΚ Σουηδίας

23. ΚΚ Τουρκίας

24. Κομμουνιστικό Κόμμα Βοημίας και Μοραβίας

25. ΚΚ Φιλανδίας

Επίσης συμμετείχαν οι:

- Ανι Μαρί Λακρουά, καθηγήτρια Ιστορίας Πανεπιστήμιου Παρισιών

- Αντρέα Κατόνε, καθηγητής Πανεπιστημίου Μπολόνιας, διευθυντής του «Ινστιτούτου Μελετών για τη Μετάβαση στο Σοσιαλισμό»

(Ριζοσπάστης, Σάββατο - Κυριακή 24/25 Μάρτη 2007)

Ελλάς - Τουρκία 4-1, tamam mi canim?

Τί να πούμε κι εμείς οι έλληνες της ξενιτιάς, που περιμέναμε να αισθανθούμε εθνικά υπερήφανοι, ως ευρωπαίοι πρωταθλητές κι όλας ... ούτε τσου Τούρκοι δεν καταφέραμε να νικήσουμε ...

Ευτυχώς η εμετική παράσταση έλαβε τέλος, το εθνικιστικό hangover παραμένει όμως δυστυχώς.

Και όχι τίποτε άλλο, υπερηφανευόμαστε ότι είμαστε και καλύτεροι από τους άλλους, τους κακούς τους Τούρκους, πιο ευρωπαίοι βρε παιδί μου.

Ξέθαψα αυτό από τις φωτογραφίες μου σήμερα

Και εις άλλα με υγεία!
Ζήτω η μαλακία το λοιπόν.

τσοκτσοκ

υγ: εκεί που έπαιζαν ξύλο στις κερκίδες τί έγινε τελικά είπαν; τις έφαγε κανας τούρκους που μπέρδεψε τις πινακίδες, κανας ασχετος ή ήταν κανας εθνίκαρος που έπεσε σε κανα μπλοκ πορείας που είχε ξεμείνει εκεί από την προηγούμενη εβδομάδα;

«Μαρασλειακά»

Πόσο μα πόσο μοιάζουν οι καιροί, ε;
80 χρόνια μετά, πως φαίνεται ότι ο κόσμος γυρίζει πίσω...

τσοκτσοκ

* * * * * * *

Διακριτικά

Η κουβέντα που γίνεται για το βιβλίο Ιστορίας της Στ' Δημοτικού, μας θυμίζει αντίστοιχα την περίοδο των «Μαρασλειακών». Με αυτό το χαρακτηρισμό έμειναν στην ιστορία τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν την περίοδο 1925 - 1926, με αφορμή τον υλιστικό τρόπο διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας από την Ρόζα Ιμβριώτη στο Μαράσλειο Διδασκαλείο, και δη της Επανάστασης του 1821. Το επεισόδιο ήταν σκηνοθετημένο και με προεκτάσεις. Στόχος του το γλωσσοεκπαιδευτικό έργο που γινόταν εκεί και στην Παιδαγωγική Ακαδημία. Η Παιδαγωγική Ακαδημία, με διευθυντή τον Δημ. Γληνό, προετοίμαζε τους καθηγητές της Μέσης Εκπαίδευσης, και το Μαράσλειο (διευθυντής του οποίου ήταν ο Αλ. Δελμούζος) τους δασκάλους, επιδίωκαν τόσο τον εκδημοτικισμό των εκπαιδευτικών όσο και τον εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης.

Στις 22 Μάρτη 1925 στη συνεδρίαση του προσωπικού η Ρ. Ιμβριώτη - δίδασκε φιλοσοφία της Ιστορίας - εξηγεί πώς διδάσκει την Ιστορία: «Στην τελευταία τάξη του Διδασκαλείου την ιστορία της επαναστάσεως του '21, την εξετάζω υπό το βασικό πρόβλημα ότι η επανάστασις του '21 είνε σκέψη και εκτέλεση και αποτέλεσμα της εξεγέρσεως της Αστικής τάξεως, επηρεασθείσης από την εξέγερση ομοίων τάξεων της Δύσεως». «Μα πώς κυρία Ιμβριώτου τα διάφορα στρατιωτικά γεγονότα π.χ. τις στρατιωτικές μάχες - το Μεσολόγγι - τους ελεύθερους πολιορκημένους του Μεσολογγίου θα τα παρέλθετε; Κάτι τέτοια γεγονότα, όπως το στρατηγικό σχέδιο των Τούρκων κλπ, θα τα παρασιωπήσετε;» ρωτά ο Δελμούζος. «Οχι βέβαια τη μάχη της Τριπολιτσιάς, το Μεσολόγγι... αλλά όλα τα διάφορα πολιτικοστρατιωτικά γεγονότα εξετάζονται υπό το βασικό πρόβλημα...». Στη συνέχεια τρεις καθηγητές την κατηγορούν για παραποίηση της ελληνικής Ιστορίας. Το ζήτημα πέρασε στις εφημερίδες στο γνωστό μοτίβο περί άθεων, μαλλιαρών και κομμουνιστών που υπονομεύουν τα θεμέλια της πατρίδας, της θρησκείας και της οικογένειας...

Μετατίθενται οι καταγγέλλοντες, προβαίνουν σε δημόσιες καταγγελίες και ακολουθούν ανακρίσεις και συγκρότηση επιτροπών από το υπουργείο, έγγραφο της Ιεράς Συνόδου στο υπουργείο και διενέργεια έρευνας, δημόσιες συγκεντρώσεις και η Γενική Ασφάλεια αναθέτει στον αντεισαγγελέα να ερευνήσει την υπόθεση από «κομμουνιστικής απόψεως». Στο μεταξύ οι Δελμούζος, Γληνός απολύθηκαν για «λόγους οικονομίας», η Ιμβριώτη, ο Ιορδανίδης και ο Παπαμαύρου απολύθηκαν στο πλαίσιο των πειθαρχικών διώξεων, και ο Βάρναλης, που... τόλμησε να αποκαλέσει πόρνη την πατρίδα και να «βρίσει» την Παναγία στο «Φως που καίει», τιμωρήθηκε με εξάμηνη απόλυση και μετάθεση.

Η υπόθεση ολοκληρώθηκε το Νοέμβρη του 1926 με το απαλλακτικό πόρισμα του αρεοπαγίτη Γ. Αντωνακάκη, ο οποίος μετά από διεξοδικές ανακρίσεις κονιορτοποιεί τις κατηγορίες. Πρώτη κατηγορία, η «αντεθνική διδασκαλία»: Η διδασκαλία των «Ελεύθερων Πολιορκημένων» του Σολωμού γινόταν «σύμφωνα με το δόγμα του κομμουνισμού»... Γράφει ο Αντωνακάκης στην έκθεσή του γι' αυτή την κατηγορία: «πολύ περίεργος και εντελώς πρωτότυπος κομμουνισμός». Δεύτερη κατηγορία: «καλλιέργεια ηθικής εκλύσεως»... Εξαιτίας της διδασκαλίας στο Μαράσλειο τα κορίτσια απέβαλαν την ντροπή ώστε μάρτυρας είδε γνωστή του μαθήτρια «κυνικότατα και αναισχυντότατα εκπληρούσαν φυσικήν της ανάγκην (ουρούσαν) ενώπιον και απέναντί μου κατά τρόπον προκλητικόν». Διαπιστώνει στην έκθεσή του για αυτή την κατηγορία ο κ. Αντωνακάκης: «Η ουρούσα μαθήτρια του κ. Ι. Σ. ή Α. δεν είναι πρόσωπον ιστορικόν. Είναι δημιούργημα ανοήτου, μικροραδιούργου κομπορρήμονος φαντασιοπληξίας». Τρίτη κατηγορία, «κατάργηση ή περιφρόνηση του μαθήματος των θρησκευτικών»: Το σχολείο καλλιεργούσε πνεύμα αθεΐας και ανηθικότητας και «αι τοιαύται σχέσεις υπεθάλποντο παρά της διευθύνσεως δουλευούσης εις κομμουνιστικάς ροπάς ακολασίας εξομαλιζούσας την εις τον μπολσεβικικόν παράδεισον είσοδον». Σύμφωνα με τον Αντωνακάκη, «Το συμπέρασμα τούτο είναι όλως αυθαίρετον δημιούργημα»...

(ριζοσπάστης, τρίτη 20 μάρτη 2007, σελίδα 31, του Ηρακλή ΚΑΚΑΒΑΝΗ)

Για το βιβλίο της ΣΤ' δημοτικού

... ε να μην γράψω κι εγώ κάτι γι' αυτό; τόσος ντόρος έγινε στα πέρυξ ... Και βασικά καθυστέρησα γιατί δεν μπορούσα να καταλήξω σε κάποια στεντόρια άποψη, και όχι βέβαια γιατί θεώρησα ότι μου προσβάλει κάποιο πατριωτικό αίσθημα ως βιβλίο, τουλάχιστον όπως αυτό συνήθως εννοείται.

Από τα αποσπάσματα του βιβλίου που έχω διαβάσει και από τις κριτικές μέχρι στιγμής, θα μπορούσα να πω τα εξής:

• Μάλλον πρόκειται περί κακοφτιαγμένου βιβλίου. Τι θα πεί "... συνωστίζονται στο λιμάνι περιμένωντας τα καράβια ...", " ... ρίχτηκε ατομική βόμβα στη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι ...", κ.ά. Όσο απλοϊκό και να θέλεις να κάνεις ένα βιβλίο για 12χρονα παιδιά, ε τί να κάνουμε θα νομίσουν στο τέλος ότι η Μικρασιατική καταστροφή ήταν σαν ένα ακόμη 15αύγουστο στο λιμάνι του Πειραιά. Και η βόμβα ρίχτηκε; Τί ήταν; Πετρούλα ή αβγό; Καλά, στο όνομα της νέας ευρωπαϊκής πορείας της χώρας και της μετριοπάθειας, ούτε ένα σωστό βιβλίο για τα δικά σας τουλάχιστον μέτρα δεν μπορούσατε να κάνετε;
  

• Ηθικά να το πάρεις, άστα να πάνε πάλι. Και όχι "εργατικά-ηθικά". Απλά "αστικά-ηθικά". Αλλού γι' αλλού βαδίζουμε. Δε λέω, είσαι δεξιός, κεντρώος, ευρωσοσιαλδημοκράτης; Μαγκιά σου, κανείς δεν είναι τέλειος βρε αδερφέ. Αλλά όσο να είναι, η τουρκική εισβολή δεν έγινε από μόνη της, τις ατομικές βόμβες σε Ναγκασάκι-Χειροσίμα ΚΑΠΟΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΚΡΑΤΟΣ τις έριξε, στις απεργίες από το 1910 και μετά ΣΚΟΤΩΘΗΚΕ (άντε ΠΕΘΑΝΕ ρε παιδί μου) ΠΟΛΥΣ λαός που αγωνιζόταν γιατί δεν πήγαινε άλλο, κ.ά. Δηλαδή και πάλι από την πλευρά των αστών να το πάρεις, δε σέβονται εκατομμύρια νεκρούς και καταστροφές και δυστυχία; Τί γουρουνίλα είναι αυτή ρε παιδί μου, τί γουρουνίλα ...
  

• Ταξικά τώρα (εδώ είναι το ζουμί), το βιβλίο αυτό όπως και πολλά που γράφονται απο τους "νικητές" δεκαετίες τώρα, είναι προκλητικά εμετικό. Και σε αυτό, το άρθρο στον Ριζοσπάστη είναι πραγματικά αποκαλυπτικό. Γιατί για το ΕΑΜ, τον ΕΛΑΣ και την ΕΠΟΝ δεν λένε τίποτα, για το ρόλο της ΕΣΣΔ και τη νίκη του κόκκινου στρατού δεν λένε τίποτα, για τις μυστικές και φανερές συμφωνίες Δυτικών-Ναζί δεν λένε τίποτα, για την Αγγλο-αμερικανοκίνητη πολιτική δεκαετιών στην Ελλάδα που έχει κοστίσει ζωές και έχει ρίξει το βιοτικό επίπεδο στο βούρκο δεν λένε τίποτα, και άλλα πολλά.
  

Και με βάση το τελευταίο βέβαια, φαίνεται και κάτι ακόμη. Πώς βάζουν δηλαδή έναν ολόκληρο λαό (μέσω ΜΜΕ κυρίως) να τσακώνετε π.χ. για τη Σμύρνη, το παιδομάζωμα, το κρυφό σχολειό, το ρόλο της εκκλησίας. Πολώνουν το λαό (όπως και με τις ταυτότητες και το θρήσκευμα βέβαια) σε προοδευτικούς και μη, μόνο και μόνο για να κατεφέρουν να τον θολώσουν και να τον απομακρύνουν από τα πραγματικά του προβλήματα, αλλά και από την αλήθεια. Γιατί π.χ. δεν λένε ότι οι κυβερνήσεις Βενιζέλου και Γούναρη με την πολιτική τους άφησαν ουσιαστικά εκτεθειμένο όλον αυτόν τον λαό στη Σμύρνη; Αντίθετα, το παίζουν προοδευτικοί και γράφουν για τις βάρκες την προβλήτα και τα πλοία, μόνο και μόνο για να δημιουργήσουν ντόρο. Γιατί δεν λένε ότι η ηγεσία της εκκλησίας πρόδωσε την επανάσταση, την αντίσταση, και δίπλα στου χιτοάγγλους συνεργαζόταν και πρόδιδε το ποιμνίο της; Ενώ μέρος του κλήρου βέβαια, όχι της ηγεσίας, στήριξε αυτούς τους αγώνες και έδωσε το αίμα της.

Εμ, δε συμφέρει να βγάλεις τον Παλαιο Πατρών Γερμανό προδότη, κοτζάμ άγαλμα του έχουμε στην Πάτρα. Το ότι τον έσυραν με το γιαταγάνι στο λαιμό να ευλογήσει την επανάσταση οι οπλαρχηγοί των Καλαβρύτων δεν συμφέρει να το γράψουμε στα βιβλία. Για τις ταυτότητες όμως τον ντόρο τον έκανα, εν όψη εκλογών οι ΠΑΣΟΚοι, έτσι για να διαφοροποιηθούν από τους "δεξιούς", έτσι για τους τύπους. Απλά δεν κάνουν κάτι άλλο, για να μην αντιδράσει η εκκλησία και χάσουν την μπάλα. Δε λέει ...

τσοκτσοκ

Όπως μας θέλουν πρόβατα

στην παιδεία και στην εργασία, έτσι μας θέλουν και στη ζωή.
Απλά συγκλονιστικό.

Ιντεφίξ, Μαθουσαλίξ και Θαμασφάειοκατωκόσμοσόλους ...

Ορδές Γαλατών επιτέθηκαν στους ρωμαίους

με τον Μαθουσαλίξ πρώτον στη γραμμή

και με τη συνοδεία μυστηριωδών ορδών σκύλων και άγριων ζώων

ο εκατόνταρχος Θαμασφάειοκατωκόσμοσόλους έκανε τα πάντα

εις μάτην όμως να πάλι όξω οι Γαλάτες

Long live Κανέλλος!

(φωτογραφίες από indymedia και αει-τει)

Αν έβγαινε η Τάμτα - Νούμερο 2

Λοιπόν τώρα που το ξανασκέφτομαι, η Παπαρίζου είναι half σουηδίς half ελληνίς, οι Σουηδοί μάλιστα τη θεωρούν μόνο Σουηδέζα αφού εκεί γεννήθηκε, μεγάλωσε και γυναικώθηκε η κορασίς. Κατα τους εθνικιστάς το λοιπόν δεν θα έπρεπε να είναι 100% ελληνίς, παρ' όλ' αυτά έγινε εθνικό σύμβολο, και κάποιοι την παρομοίωσαν με τον Βουκεφάλα, λόγω του αλογίσιου νταρντανέ που είχε η ομορφοτάτη κοπελούδα.

Για να δούμε λοιπόν, την παρομοίωσαν με το Βουκεφάλα, το άλογο του Μεγ. Αλεξάνδρου, όπου ο τελευταίος συχνά πυκνά βρίσκεται ως παράδειγμα της ελληνικότητας της Μακεδονίας, και συχνά μεταχειρίζεται με τους γνωστούς τρόπους απο εθνικιστές. Το είδωλο της ελληνικότητάς μας, της ανωτερότητας της ελληνικής "φυλης", κτλ κτλ. Το λοιπόν, αν η Παπαρίζου ήταν από την Αλβανία, εεεε εννοώ την Β. Ήπειρο θα γινόταν το ίδιο; Θα έλεγαν τότε τίποτα για Βουκεφάλα; Αν ήταν από τα Σκόπια; Και ο παππούς της από την Καρδίτσα και "μετακόμισε" μετά το τέλος του εμφυλίου στη Γιουγκοσλαβία και εγκαταστάθηκε στα Σκόπια; Τότε θα την έλεγαν Βουκεφάλα;


Μάλλον λοιπόν μας άρεσε που ο ανώτερος Σουηδικός λαός αναμείχθηκε με τον σαφώς ανώτατο ελληνικό λαό, και ενίκησε αυτόν τον πολιτιστικό διαγωνισμό. Στις παρελάσεις όμως, ο "κατώτερος" λαός των αλβανών πάει στα σκουπίδια. Και την πληρώνουν τα αλβανάκια που μια χαρά τα πάνε στα σχολεία τα ελληνικά, και δε μας προβληματίζει η αμορφωσιά των ελληνόπουλων... Πόσο βαθύτερα ρατσιστικό είναι το ζήτημα λοιπόν και όχι εθνικιστικό ...

Και έρχονται και οι μέρες για το νέο show στις 25, ε; ... ωραία, Κουναλάκη, Ψωμιάδη, παπα-Τσάκαλε ετοιμαστείτε...

τσοκτσοκ

Μία ωραία Κυριακή ...

Ηλιόλουστη, μέχρι αργά το μεσημέρι γιατί εδώ ποτέ δεν ξέρεις ...

Το πρόγραμμα περιελάμβανε: βόλτα στο πάρκο, κυριακάτικο μεσημεριανό (μπιφτέκια στο φούρνο με πατάτες και side-φέτα!!!), ολίγη μπύρα και μετά υπνάκος. Δε μπεστεστ οφ δε μπέστερ!

τσοκτσοκ

Καταλήψεις ή Psolovronthma.

Θα ήθελα το λοιπόν να θέσω ένα φιλοσοφικό ερώτημα. Όλοι λένε για τα μαθήματά τους που χάνουν όλον αυτόν τον καιρό, εξεταστικές, κτλ κτλ. Παρ΄όλ' αυτά είναι γνωστό ότι πολύ μικρό ποσοστό των φοιτητών τελειώνουν τη σχολή στα χρόνια της, λόγω διαφόρων ξεσηκωμάτων. Φανταστείτε λοιπόν ατελείωτα δελτία ειδήσεων:

"Οι νέοι τον βαράνε αλύπητα"
"Σταματήστε επιτέλους το psolovronthma"
"Κλείστε τις καφετέριες τώρα - Οι νέοι εκτός εαυτού"
"Κάποιοι ούτε φέτος πέρασαν μαθήματα - Αίσχος η νεολαία"
"Επεισόδια μεταξύ υποστηρικτών καφετεριών Κολωνακίου και αυτών Ψυρρή"

όλοι υποκριτές και φαρισαίοι ...

Σαν σήμερα, όπως τότε...

"Αφιερωμένο" σε όλους αυτούς που εδώ και κάποιους μήνες ενοχλήθηκαν που έχασαν τα μαθήματά τους, που το πανεπιστήμιο δεν είναι αυτό που θα ήθελαν, σε αυτούς που νομίζουν ότι η χώρα πάει πίσω, σε αυτούς που χαίρονται να βλέπουν χτυπημένους φοιτητές. Στους δημοσιογράφους που ξέχασαν τί θα πεί δημοσιογραφία και κιτρίνισαν τόσο πολύ τα τελευταία χρόνια. Σε όλους αυτούς που βγάλαν σκάρτη τη γενιά μας.


Πραγματικά αφιερωμένο (χωρίς εισαγωγικά) σε αυτούς που σήμερα πνίγηκαν στα δακρυγόνα και όρθωσαν το ανάστημά τους. Σε όλους αυτούς που όλο αυτό το διάστημα αντιστέκονται και δείχνουν ότι οι νέοι έχουν λόγο και δεν είμαστε η generation-X. Σε αυτούς που σήμερα το βράδυ θα ξενυχτήσουν γύρω από τη Βουλή ενάντια στο ξεπούλημα της παιδείας.

Σε όλους αυτούς που αντιστέκονται στη Χούντα που συνεχίζει μετά το '74 με άλλη μορφή, τη νέα Χούντα που χτυπάει συνταξιούχους, ναυτεργάτες μαθητές και φοιτητές, τη νέα Χούντα που απολύει και "ξεφορτώνεται" συμβασιούχους, τη νέα Χούντα που παρακολουθεί κάθε μας βήμα και μας φιμώνει στο όνομα της δημοκρατίας της, τη νέα Χούντα που συνεχίζει να ξεπουλάει την πατρίδα και το λαό της.

Αφιερωμένο στους ταραξίες του 73, του σήμερα και του αύριο. Σε όλους αυτούς φωνάζουν κάθε μέρα ότι ΔΕΝ ΚΟΙΜΟΜΑΣΤΕ!

τσόκτσόκ


(φωτογραφίες από το indymedia)

Φιλοσοφικά ερωτήματα...

Αν διασταυρωθεί μία αλογόμυγα με μία χρυσόμυγα θα προκύψει ένα χρυσό άλογο ή μια απλή μύγα?

Αφού υπάρχει Θεός, γιατί οι εκκλησίες έχουν αλεξικέραυνα;

Ο Νόε, συμπεριέλαβε και τερμίτες στην Κιβωτό;

Οι αποτυχημένοι σατανιστές πάνε στον παράδεισο;

Πώς γίνεται και κάθε χρόνο καίγεται πάντα ο "τελευταίος πνεύμονας πρασίνου";

Τι κάνουν αυτό που περισσεύει, αφού ανοίξουν την τρύπα στο μακαρόνι;

Τα ψάρια πώς καταφέρνουν να κολυμπάνε με γεμάτο στομάχι;

Πως μπορείς να ξεφορτωθείς ένα μπούμερανγκ?

Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν αρχαίους Έλληνες?

Οι γιατροί που τρώνε ένα μήλο την ημέρα είναι μαζόχες?

Ποιον κέρδισε τελικά η Χαβάη 5-0?

Τα ΑΤΜ γιορτάζουν της Αναλήψεως?

Αν βάλεις ανάποδα τις μπαταρίες σε ένα φακό, βγάζει σκοτάδι?

Δουλειά Δουλειά Δουλειά ...

Σταδιάλα, μίκρυνε η μέρα ξαφνικά ...
και η εργάσιμη εβδομάδα κρατάει λιγότερο;
Και όλo στο ίδιο σημείο είμαι!
Γκαμώ τι μου γκαμώ!!!

ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΠΟΥΚΩΣΩ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΛΑ ΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ!!!
ΠΑΡΑΛΟΓΟ;;;
ΔΕΝ ΑΠΑΝΤΑΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ...
ΑΡΑ ΛΟΓΙΚΟ!!!

Ο ύπνος του δικαίου...

Νόμος - πλαίσιο, κατάργηση του άρθρου 16, Παιδεία του 3,5%, «ζαρντινιέρες», σιδηρογροθιές, «ακούνητα ΜΑΤ», ναυτεργάτες στο «χακί», κατάργηση 8ωρου, συμβασιούχοι και... «επανίδρυση», «Πανάγοι» και... «σεμνότητα», υποκλοπές και... «ταπεινότητα», «βασικός μέτοχος», πτήσεις CIA, απαγωγές Πακιστανών, Αϊ-Στράτης και ΝΑΤΟ, ΗΠΑ και ΕΕ, βιομήχανοι και 0,77 ευρώ «αύξηση» στον εργάτη.

Με τρεις λέξεις: «Τρία χρόνια ΝΔ»...

(του Ν. Μπογιόπουλου, Ριζοσπάστης, Τετάρτη 7 Μάρτη 2007, σελίδα 31)

Αλήτες εν δράση...

Αλλά ρε φίλε δαπίτη, λίγο ηθική, αισθητική και λίγο arkidia δεν έχεις; Έκανες αντιπαράθεση απέναντι στην κοπελιά με τέτοιο τρόπο; τη συμφοιτήτριά σου σε τελευταία ανάλυση; Κρύφτηκες πίσω από τον Τράγκαουνάκη και τον παρουσιαστή για να βγάλεις το δίκιο σου;

Χέστα πολιτικά, χέστα κομματικά, χέσε και τους καπιταλισμούς, χέζε όση ώρα θες. Λίγο θάρρος ρε γαμώτο από τη ΔΑΠ, κοτζάμ οργάνωση, περίμενα. Βγες και πέστα σταράτα, με θάρρος. Όχι 4 άντρες απέναντι από μία κοπέλα, κι εσύ, νεολαίος κι όλας, να πατάς εκεί. Θα είστε και κυβερνητικά στελέχη μεθαύριο.

Αν έβγαινε η Ταμτα...

ο Ψωμιάδης και οι υπόλοιποι μαϊνδανοί, θα έβγαιναν ως θιγμένοι πατριώτες επειδή την τιμημένη ελληνική σημαία θα την σηκώσει η κοπέλα που είναι από τον ποταμό Μολδάβα;

ή θα την έλεγε και αυτήν βουκεφάλα ο Παναγιώτης; ε; οεο;

τσοκτσοκ


ΥΓ: Όχι πως στην ορεινή Αρκαδία, αιώνες τώρα βγάζουν στα χωριά τα παιδιά τους Σαρμπέλ. Αλλά λέμε τώρα, άλλο αρχαιοελληνικό και αυτό, ε; ε κυρ-Παναγιώτη; οεο;

Τα συμπεράσματα της μέρας

1) Όταν είσαι νυσταγμένος, βαριέσαι ελεεινά να δουλέψεις και φτάνει μεσημεράκι και λες, "ρε δεν πάω σε αυτό το σεμινάριο, μπορεί να είναι ενδιαφέρον", τότε την γκάμησες. Αντού αντού αντού!
2) Μπήκε η άνοιξη κυριολεκτικά όμως. Πάει την γκαμήσαμε πάλι, άντε από Οκτώβρη δουλειά ξανά.

Καλό μήνα,
τσόκτσόκ